教育的初衷？

曾經有機會和幾位大學教授吃中飯，大部分時間做為旁聽者，聽到他們對教書的感想，有著令人感覺不是很好的如下對話：

Ａ：｢我對教書最不喜歡的地方就是你要花大部分的時間去教那成績不好的少部分人。」
Ｂ：｢其實，花時間詳細跟他們解釋是我們的責任，最怕就是那種教了好幾次還是沒辦法理解的學生。」
Ｃ：｢遇到這種狀況真的很傷腦筋，又浪費時間。」
Ａ：｢不過還好，這些學生終究會知道這個科目不適合他們，不再繼續唸下去。」
Ｂ＆Ｃ：｢嗯！沒錯！」

站在教授們以做研究為出法點的教育立場，他們說的其實不是沒道理，雖然並不是在公開場合，可是做為旁聽者，聽了還是覺得有點気持ち悪い，因為自己大部分時候好像是屬於Ｂ教授說的那種學生。說真的，有多少人那麼聰明聽一次就懂，大部分人還不是得要努力不懈，用功才能理解道理。老師們啊！不要因為教書教久了就忘記教育的初衷啊！